教室里，先是班主任吴启华站在讲台上，面带微笑，声音洪亮地介绍起来：“各位家长，欢迎大家来参加这次家长会。咱们班是一个充满活力和潜力的集体。在学习方面，大多数同学都能保持良好的学习态度，积极进取。课堂上，同学们踊跃发言，思维活跃。课后，也能认真完成作业，主动找老师请教问题。当然，也有个别同学还需要加把劲，提高学习的自觉性。在纪律方面，总体来说还算不错，但偶尔也会有一些小状况，需要不断加强管理。”接着，各位科任老师也依次发言。吴启华说道：“咱们班的语文成绩还算稳定，但在阅读理解和作文方面，还有很大的提升空间。希望家长们能鼓励孩子多读课外书，积累好词好句，提高写作能力。”数学老师接着说：“数学这门学科，需要多做练习，巩固知识点。有些同学做题粗心大意，希望家长能督促他们养成认真仔细的好习惯。”英语老师也分享道：“英语的学习重在积累，要多读多背。部分同学的单词量还不够，需要加强背诵和记忆。”
整个家长会气氛热烈，家长们认真聆听，不时点头，有的还拿出本子做着记录。
这次家长会还有一个至关重要的议题，那便是选文理。这可是关乎孩子们未来学业方向的大事，吴启华神情严肃，又给大家详细介绍了起来。
“文科注重理解、记忆和表达，需要有较强的文字功底和人文素养。理科则更侧重于逻辑思维和推理能力，对数学和物理等学科的要求较高。家长们和同学们一定要根据自身的兴趣、特长以及未来的职业规划，慎重地做出选择。”吴启华在讲台上滔滔不绝地说着。
家长会整整开了两个多小时才结束。还是杨均打了电话给杨威，说要回去了，杨威这才从宿舍回到班级来送。杨均一路上倒是没说什么，杨威暗自揣测，看来是没听到自己不好的话和事。
这时，杨均率先开口问道：“说是要分文理了，你怎么想？”杨威自嘲地笑了笑：“选什么不都一样吗？”杨均看着杨威，眼神中流露出一种恨铁不成钢的意味，但又无可奈何，自己的孩子就这脑子，他叹了口气，心里只希望他平平安安，健健康康就很满足了。
杨威又开口说：“老爸，你有什么建议？”杨均不屑地回道：“没有，你自己决定。”杨威哈哈一笑说：“那选文吧，选文我至少还看得懂书。”说完，杨威便静静地目送着杨均渐渐远去的背影，心中五味杂陈。
晚自习的时光，原本应是静谧而专注的学习时刻，却因文理分班的事情变得热闹非凡。大家都在热烈地交流着，教室里充斥着各种讨论声。
“听说文科女孩子多呢！”不知谁嚷了一嗓子，113 宿舍的几个家伙听闻，竟就因为这个原因一致决定选了文科。“男生大多选理科，理科班都是和尚班啦！”又有人喊道。但其实这说法也不绝对，毕竟选择文理科还是要综合考虑很多方面的因素。
杨威坐在座位上，手中握着笔，听着周围同学的议论，心中也在不断权衡。他回想起上课时老师的介绍，又思考着自己的兴趣和优势。最终，他下定决心，在选文理的表格上，郑重地写下了“文科”两个字。